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发表日期:2011年6月13日  共浏览2096 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 


以活动促发展,彰显学校办学特色

以活动促发展,彰显学校办学特色

——莱城工业区(口镇)郭家镇小学办学特色初探  

莱城工业区口镇郭家镇小学现有15个教学班,在校学生近600人,46名教职员工,是一所比较偏僻的农村联办学校。多年来,在各级领导特别是教办领导的关心指导下,学校始终坚持“给孩子一个快乐向上的童年,快乐学习,健康成长”的办学理念,本着“让每一位学生获得成功,让每一位教师获得发展”的办学思想,强调知识改变命运,习惯成就人生。让每一位学生获得成长的快乐,让每一位教师体验成功的幸福。以科学发展观统领全局,全面实施素质教育,积极坚持第二课程的开发与探索,以加强师资队伍培训和小课题开发为突破点,特别重视综合实践活动和大艺体课的开展与训练,各项工作均取得了突破性的进展,初步成就了学校特色。现将一年来的工作情况总结汇报如下:

一、一年来取得的主要成绩

20101月——8月取得的主要成绩(详见校报《汇泉》第六期)

12010910号,教办领导的关心指导下,在全体老师们的共同努力下,我校又以第二名的综合成绩被评为莱城工业区素质教育先进单位。

22010914号,我校教育工会材料最终通过了莱芜市教育局总工会的检查评比,不出意外可能被评为莱芜市教育工会组织先进单位。

32010927号,在莱城区教学工作表彰会上,我校被莱城区教育局评为莱城区教学工作先进学校。

42010928号,我校成功的为莱城区音体美及信息技术示范课达标提供了活动现场,受到区教研室崔健主任的高度赞扬。

52010109号,我校在全区第一个顺利的迎接了莱城区教育局教育行风评议检查,成绩突出。

620101029,我校又成功的迎接了区教研室推荐的羊里镇教办组织的30余人视导检查参观学习考察一行,通过反馈效果非常好。

7201012610号,我校6名教师在莱城区规范课达标活动中顺利过关。

820101212号,我校14名鲁中晨刊小记者应莱芜日报社组织到雪野旅游区进行采风活动,其中优秀文章已刊登在校报《汇泉》第七期上。

920101217,我校又顺利迎接了莱城区教育目标督导检查和莱城区中小学器乐才艺展示检查验收,而且成绩非常突出(我校130多人的大型器乐才艺展示表演可能荣获莱城区中小学艺术教育才艺展示一等奖,这是我校连续三年获得器乐才艺展示小学组一等奖)。

10、一年来,我校教师有近60余篇教育教学论文在国家、省市区级获奖,有近40余篇书画指导荣获国家级一等奖,有70余篇教育教学经验或教育信息在莱芜市、莱城区教育网及报刊上发表。另外学校在大艺体课和特长生培养方面成绩也较突出,并积累了丰富的经验

二、积极开展丰富多彩的校园活动,以活动促发展,彰显学校办学特色。

1、以活动促发展,彰显学生的个性特色。学校充分利用升旗仪式、班会等形式,对学生进行习惯养成教育。把每年的三月份定为“感恩月”,在活动中,我们下发了倡议书,让学生感恩社会、感恩父母、感恩老师同学、感恩自然,倡导全体学生积极开展每天为父母做一件事的活动;在每学期的第四个月举行语文素养才艺展示活动,其中还穿插开展故事大王和演讲比赛活动,拔河比赛、跳绳比赛、韵律操表演、武术操比赛、校园体育文化艺术节、元旦文艺汇演等等(各位老师可以登录郭家镇小学网站,查看学校举办的各种活动比赛,网址是:www.gjzxx.net/),师生们积极参与,充分展示了自我,凝聚了向心力;既锻炼了能力,又丰富了校园文化生活。

2、积极开展书香校园和书香班级评选活动,修炼学生的人文基石。让读书成为习惯,让读书融入生活,一直是郭家镇小学打造书香校园、书香班级的目标。目前学校已连续3年开展了书香班级评选活动,以评促读,丰富了学生的文化底蕴和人文素养。

①、积极营造读书氛围。学期初,学校根据区教研室及教办要求,完善制定《郭家镇小学“开心阅读,浸润人生”读书活动方案》,引导师生有目的、有主题的进行阅读。另外,学校还结合教办每年进行的校园文化建设校校行活动,积极营造读书氛围,让读书成为习惯,让读书融入生活,让每一面墙壁皆说话,每一间教室皆“飘香”,使学生在潜移默化中受到熏陶和感染。

②、丰富班级书橱。根据各年级主题阅读要求,采用学校买一部分、图书室借一部分、师生凑一部分的方式丰富班级书橱,保障学生有书可读。(9月初学校又投资近3000元,为3—5年级配备了区教研室新课标推荐书目)同时完善班级书橱管理方式,让学生自主管理、自由阅读、随时阅读、已养成习惯。

③、保障阅读时间。从下学期开始,由教导处负责落实阅读情况。每天晨读拿出20分钟用于《经典诗文》的背诵、理解,周一、周三、周五中午拿出30分钟进行静心阅读;每天晚上,低年级亲子共读不少于15分钟,中高年级自能读书不少于20分钟,高年级自觉读书不少于30分钟;充分利用课余时间、节假日拓宽阅读渠道,保证学生的阅读时间。让“晨诵、午读、暮省”成为我校的特色。

④、以评促读,创建书香班级。学校在《“开心阅读,浸润人生”读书活动方案》的基础上细化了书香班级评价方案,每年的5月、11月开展读书之星、故事大王、演讲比赛、诗文素养才艺展示等评选活动,6月、12月,开展阅读笔记、师生书法、快速作文展评活动,将每次活动结果纳入班主任考核,作为评选书香班级的依据。书香班级的定期评选,丰富了师生的阅读生活,提高了班级管理水平,促进了学生良好阅读习惯的养成,成就了学校特色。

3、抓实“写规范字,做君子少年”工程,以传承国学经典。“规规矩矩写字,堂堂正正做人”也是我校传承国学经典的重要举措,学校在开发使用与课本同步的《写规范字,做君子少年》校本课程的基础上,进一步开发了《一笔一画练好字》的校本课程和一笔一画练好字的书法专用纸,并把写字教学扎扎实实的落实在课程表上,聘请了有书法特长的教师为各年级班配齐了书法指导教师,各年级除每周一节写字课外,规定每周二周四两天中午12:30——1:00有各书法教师扎实的指导学生练字(教导处负责落实),让学生在方寸之间,一笔一画体会做人的道理,传承中华民族刚柔相济的优秀传统。

4、创办郭家镇小学校园广播站————“心灵有约”,让孩子们感悟传统经典广袤的艺术魅力。校园广播站我们已经筹措、酝酿了近一个学期,各项工作基本准备就绪(比如播音员的选拔、小记者的培训等等)。学校决定从下学期开始(由王芹主任负责),每天早晨7:10——7:30准时播诵配乐的传统经典诗词韵文,中午12:00——12:30准时播诵美文欣赏、校园快讯、或经典歌曲等,下午3:00——3:30准时播诵配乐的古典诗词。目的是让孩子们放飞心灵,感悟经典,时时沉浸在底蕴深厚的传统文化氛围中,从中领略到中华经典诗文的艺术魅力,努力让“诵传统经典,做君子少年”成为我校又一办学特色。

5、以校报《汇泉》为载体,放飞孩子们的心灵。为了准确反映、记载学校丰富多彩的课间大艺体活动和各项综合实践活动,展现我校全体学生良好的精神风貌,及时反映学校的素质教育,目前我校已连续刊出校报《汇泉》六期,并及时发放给学生,以便让学生和家长更好的了解我校的办学特色和水平。从下学期开始,我想将校报《汇泉》有期刊改为季刊,并由鲁中晨刊小记者自己主办,当然还需配备23名的指导教师,以鲁中晨刊小记者为主,每班选聘25校报小记者,定期组织培训,撰写自己身边喜闻乐见的事情,在教师的指导下,自己编辑、自己印发,真正让校报成为孩子们生活中不可缺少的良师益友。

三、存在的主要问题和不足

回首过去,在各级领导的关心支持下,在全校师生的共同努力下,各项活动我们搞得有声有色,特别是综合实践活动和器乐才艺展示我们均连续三年荣获莱城区小学组一等奖。但在总结成绩和经验的同时,我们也清醒地看到,学校离真正领导满意、百姓认可的一流学校的目标差距还很大,主要表现在:
     1、“以活动促发展,彰显学校办学特色”是学校发展的总体思路,但活动的档次、质量等还有待于进一步提高。    

 2、学校领导班子职、责意识还比较淡薄,导致有些工作管理不到位。特别是过程性管理有待于进一步落实强化。

3、部分教师科研意识不浓,在创新教育研究方面有畏难发愁的情绪。比如对优质课、教学能手的选拔等活动积极性不高。

4、学校精神还没有形成,教学特色还不够鲜明。

四、今后学校的打算

1、继续落实“以活动促发展,彰显学校办学特色”的总体发展思路,特别在质量和档次上再上新水平,成就学校特色。

2、重点加强学校中层领导干部的学习培训,特别在恒心、毅力和执行力方面进行强化,加强中层干部职、责明确分工和独当一面的训练。

3、进一步加强教师的学习和培训力度,从思想上转变老师们的职业观、敬业观,以工作考核进一步量化来激发老师们的工作热情。

4、进一步夯实常规教学的过程性管理,以教科研活动和课题研究为突破口,抓实抓好教育教学质量。

回首过去的一年,在各级领导的关心支持下,特别是在全校师生的共同努力下,我们在学校的特色创建方面只是做了点滴的尝试,但很不成熟,还需要在今后的工作学习中进一步完善,但我们坚信,在口镇教办的正确领导下,只要我们有“永不言败、永不言弃”的精神,有“做最好的自己,创最好的学校”的坚定信念,用“把事做实、把事做好”的工作作风,就一定能开创我校各项工作的新局面!

                                             谢谢大家!

20101231