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发表日期:2009年9月2日  共浏览1569 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 


随笔杂谈

随笔杂谈

最近听同学说起一件让同行汗颜的事。

说某校教师分课,学校领导们费了九牛二虎之力,七易其稿。既得考虑这,有得考虑那。。。。。。总之最后定稿公布。大部分教师理解学校的难处,特别懂得媳妇多了婆婆难当这一道理,所以心里虽有不如意可还是按分课去干。可就有那么几个人,总感到这也不对,那也不公,遇事不是先考虑别人、或者集体,而是先考虑自己是否沾光、是否有利可图,如果无利就这也不行,那也不行,我应该怎么怎么样,应该给我什么条件我才干。。。。。。等等,自己说的头头是道。不知道此为仁兄是否知道?这样的工作你干不合适,你干不讲理,难道别人干就合适、讲理了吗?自己怎么去为人师?去教育学生?俗话说得好,学高为师,身正为范。难道我们就这样去教育自己的学生?真不知道这样的同仁师德到底哪里去了?真不知道这样的同仁做教师够不够格?大言不惭,还振振有词,我特难过,特感到汗颜!!

如此语言,如此行事,真不知道将来的学生是何面貌?

教书、育人,应该是特阳光的职业。她需要全体教师共同呵护、共同遵守,我们的一言一行,举手投足,都会对全体学生起着潜移默化的影响,所以我们平时说话做事都要掌握分寸,团结合作,以大事为重,遇事多考虑考虑别人,考虑考虑大家,少考虑考虑自己,相互补台,和谐共赢。

教书育人,本无可厚非,然此君作为,何以解忧?